成都改革高中教學形式 試點分層走班教學

作者:成都在線
發布時間:2015-02-27 09:52:25

  四川新聞網成都2月26日訊(記者 陳淋)2月26日,2015年成都市教育工作會議暨市政府第二屆督學換屆會議召開,會議總結交流2014年全市教育工作,安排部署2015年工作,聘任市政府第二屆督學。四川新聞網記者從成都市教育局獲悉,今年成都將新改(擴)建150所公辦幼兒園。并根據《成都市居住證管理規定》,調整進城務工人員隨遷子女入學政策。同時,改革高中教學組織形式,試點推行分層走班教學,開展學生生涯與學涯指導;改革人才培養模式,深化產教融合、校企合作,開展現代學徒制試點,新增200名雙師型教師。

  新改(擴)建150所公辦幼兒園

  據悉,2015年成都市將實施“第二期學前教育三年行動計劃”,加快公辦幼兒園標準化建設提升工程,新改(擴)建150所公辦幼兒園,進一步提高公辦和公益性幼兒園學位覆蓋率。

  同時,還將完善優先發展公辦和公益性幼兒園的財政投入結構和合理的成本分擔機制,完善學前教育管理體制和辦園體制,加強監督保障。深化結對幫扶與集團發展,開展學前教育質量監測,切實提高保教質量。

  擬調整進城務工人員隨遷子女入學政策

  2015年,成都市還將鞏固縣域內義務教育基本均衡成果,推進縣域之間義務教育均衡發展,加大經費、政策、項目的市域統籌力度,加大對經濟欠發達區(市)縣的支持力度。新培育一批新優質學校,推進九年一貫制學校發展,持續開展學區制試點。加大對薄弱學校的扶持力度,進一步深化課程改革,整體提升城鄉學校辦學水平。

  并完善城鄉教育互動發展聯盟和名校集團發展機制,加快推進名校領辦和學校托管,新增領辦和托管學校5所。加強網校、網班建設,利用信息化手段不斷擴大優質教育資源覆蓋面。深化教師縣管校用機制,全面優化配置教師資源,嚴格落實城鄉干部教師交流制度,促進優秀教師在城鄉學校有序流動。根據《成都市居住證管理規定》,調整進城務工人員隨遷子女入學政策。

  此外,成都市將落實《成都市特殊教育提升計劃(2014-2016年)實施方案》,推進特殊教育資源中心建設,完成150個特殊教育資源教室建設,特教生均公用經費標準達到5000元。提高教師專業水平,完成100名特教教師、200名資源教師、400名隨班就讀教師培訓,推進特殊教育課程與教學改革,不斷提高成都市適齡殘疾兒童少年義務教育入學率。

  改革高中教學組織形式 試點推行分層走班教學

  2015年,成都市還將深化普通高中課程改革,創新課堂教學模式。據悉,今年成都將出臺《成都市普通高中深化課改的實施意見》、《成都市普通高中建設標準》。改革高中教學組織形式,試點推行分層走班教學,開展學生生涯與學涯指導。出臺《探索拔尖創新人才早期培養模式實施方案》,重點從遴選機制、導師選擇、課程開發和實驗室建設等方面突破,健全拔尖創新人才早期培養機制。加快特色普通高中建設,探索綜合高中試點工作。

  此外,值得學生和家長關注的是,成都市將改革中考科目設置及計分辦法,建立完善學業水平考試制度、指標到校生制度,規范加分項目。積極構建綜合評價、多元錄取的機制。

  試點現代學徒制 新增200名雙師型教師

  2015年,成都市將貫徹落實《關于加快發展現代職業教育的實施意見》(成府發〔2014〕29號),完善現代職業教育政策體系。推進6個示范性職業院校、11個特色職業院校建設。對接產業發展,優化布局結構,調整專業設置。建設2個高標準、具有國際水準的大型公共實訓基地。健全畢業生就業監測機制。改革人才培養模式,深化產教融合、校企合作,開展現代學徒制試點,新增200名雙師型教師。統籌推進“3+1+N”集團化辦學,促進城鄉職業教育融合發展和中高職銜接發展。推進成都電子職工大學改設成都工貿職業技術學院。支持成都職業技術學院完成國家示范(骨干)高職院校建設和驗收。

  同時,將繼續實施市屬高校質量提升工程,重點建設5個教學實驗(實訓)室和10個重點學科(專業)。鼓勵支持在蓉高校圖書館向社會開放并擴大試點,促進資源共享、共謀發展。持續開展新市民大學生培養計劃。

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